BIENVENIDOS!!!

Mi nombre es Juanita Lizbeth Nolasco Castillo.
Nací el 24 de junio de 1994, durante mi vida me he encontrado con muchos obstáculos que con el tiempo he logrado superar, pero también he tenido grandes oportunidades las cuales espero haberlas aprovechado y seguirlas aprovechando al máximo
Estudio en la escuela normal de Atizapán de Zaragoza, cursando el primer semestre en la Licenciatura en Educación Primaria (Grupo I )

En mi vida ha pasado muchas cosas interesantes para que yo eligiera estudiar Docencia, principalmente tener el sueño de cambiar la educación de mi país, ademas de buscar estrategias para que los niños aprendan de una manera mas activa, ya que uno de los motivos en que me desesperaba en la escuela era porque leiamos y estabamos sentados, entonces yo espero algo mas que solo eso. Otra de las causas fue saber la gran labor que realiza un profesor; esto gracias a mi mamá que es maestra y me percate que ser maestro no es solo ir y dar clases, sino que te familiarizas con tus alumnos. Y porque no mencionar a mis profesores que me dejaron  grandes enseñanzas en mi vida.

http://www.youtube.com/watch?v=_YqMZgKX-sk&feature=youtu.be

 REPORTE DE LA ENTREVISTA

La entrevista que fue realizada a la profesora Paula, fue de gran importancia y en lo personal me parece que me permitió ampliar mi panorama sobre lo que es el desarrollo del niño pero de cierta manera como es que se considera desde el punto de vista teórico sin embargo era de gran importancia para mí la perspectiva de los docentes que están frente a grupo y de cierta manera conocer a lo que realmente se enfrentan los docentes junto con los alumnos.

Por ejemplo fue muy significante para mi saber que la profesora puede que no conozca ampliamente cada una de las teorías pero claro esta de que ellas las relaciona con su labor cotidiana es decir me hizo mención de que tiene que tomar en cuenta los planes y programas vigentes para saber cuáles son las estrategias que deben tomar para saber qué es lo que tienen que hacer  con cada uno de los niños para lograr los aprendizajes esperados.

Me menciona que en sus 23 años de servicio le ha sido posible observar que cada uno de los niños son diferentes, al igual que las teorías pero debemos tomar en cuenta todos los aspectos para que relacionemos y saquemos las características principales.

Pude notar que los psicólogos mas mencionados eran Piaget y Vigotsky no se si se deba a que son los mas conocidos o simplemente sea lo que ellos mencionaban, que era por la relación que tenia con la sociedad y muchos de ellos nos mencionaban que dividían su desarrollo en etapas.

Finalmente puedo mencionar que fue una experiencia agradable saber si conocen o no sobre los aspectos de la teoría.

PREGUNTAS.  MODULO II

El desarrollo humano

¿Hasta dónde el desarrollo humano depende de procesos biológicos, de condiciones ambientales, de procesos culturales o de la interacción de estos?

Cualquier proceso depende de cada ser humano ya que al mismo tiempo el se encarga de cumplir o no con el proceso del desarrollo y de este modo saber si se cumple. Además del contexto por el que está rodeado la persona,  ya que es importante para la forma de pensar y de desarrollarse cada individuo

¿Es posible comprender el desarrollo como una serie de etapas o estadios universales preestablecidos?

Es posible comprender el desarrollo y de alguna manera lo dividimos en etapas  de acuerdo al desarrollo y progreso de los individuos en general. Este desarrollo debe ser de acuerdo al ámbito y contexto en el que se encuentra

¿Qué papel juega el niño en el proceso de su propio desarrollo? ¿Es un organismo pasivo moldeando por factores genéticos o ambientales? O ¿Es un agente que participa activamente en este proceso de construcción?

 El niño es participante ya que está en contacto con todo lo que le rodea y de esta manera construye su propia persona.

¿Existe un punto final del desarrollo? ¿Existe una ruta universal del desarrollo?

 No se tiene en si ninguna fase en la que sea determinada como final, sin embargo el pequeño y todo ser humano pasa por un desarrollo en el que únicamente se tienen transformaciones.

¿Qué papel juega o puede jugar la escuela en la promoción del desarrollo humano?

Cuando hablamos de escuela, estamos hablando de la educación y actualmente juega un papel muy importante en los planes, los programas, materiales y prácticas educativas y actitudes de los profesores e interacción con la clase y los alumnos.

¿Qué aportan las teorías del desarrollo revisadas a las posibilidades de intervención docente en relación al desarrollo psicológico de sus estudiantes?

Se explican los comportamientos de los alumnos aplicando las teorías y de esta manera saber el desarrollo para marcar una mejor solución

ALGUNAS TEORÍAS NOS PERMITIERON ABRIR NUESTRO PANORAMA RESPECTO AL DESARROLLO DEL NIÑO

CONDUCTISMO

http://www.youtube.com/watch?v=DIvNlN1NTIU

VIGOTSKY

http://www.youtube.com/watch?v=f3XK2jBC4zA

PIAGET

http://www.youtube.com/watch?v=sH6iAXyEWjM

gennie la niña salvaje 6

http://www.youtube.com/watch?v=a_D4RZxV-FQ

gennie la niña salvaje 5

http://www.youtube.com/watch?v=4-dC-OWJFp0

gennie la niña salvaje 4

http://www.youtube.com/watch?v=AM2HPxIwgfc